創新創業機制導入校園，累積實力接軌業界
推動校園創新創業機制，活化校內創新風氣
涵括創新、創業、創意等三大核心概念的「三創」，近年來在國內各大校園裡蔚為風氣，本校透過教育部高等教育深耕計畫的支持，將三創的力量帶入師生之間，推動校園創新創業機制，在每年的六月到九月進行校內創新創業宣傳、十月起進行學生團隊的培訓，再協助學生於隔年起參與各類全國性競賽，如果學生有更進一步的創業意願，研發處育成中心也會協助學生團隊進一步申請如U-START等具有指標性的計畫，爭取更多創業經費。
本學期的校園創新創業機制，規劃了「校園微創業競賽」鼓勵學生參與，活動期程為九月中旬至十一月下旬，整體推動細分為「發想」、「孵化」、「翱翔」三階段進行，以廣募學生的創業計劃、遴選出符合創新模式與商業價值的團隊為起點，進行一系列創業計畫的發想、激盪與引導，透過業界專業人士教授創業相關領域課程，譬如括創業發想、市場商機、創新商模、市場行銷、財務規劃、創業法律、商務簡報、創業營運計畫書等理論與實務課程，讓學生在創業構想的建立上更能符合業界現況，並採用師徒制教學，當每組創業團隊在過程中遇到問題時，指導老師得以給予幫助、對症下藥，有效率地解決狀況、避開既有的雷區與盲點，達到真正孵化的效果。最後再邀請業界專家擔任評審，評選出最終獲得獎項的團隊，不僅使競賽評選標準與產業對接，同時讓參與同學能透過競賽參與學習創新創業知能，並熟悉業界商業模式，讓創業的夢想從美和出發，期許未來能夠展翅翱翔。
期盼「校園創新創業機制」的推動能讓充滿創意與熱情的美和人在大學四年的期間可以培養出具備有創業家的特質的人才，而所謂創業家的特質，指的是具備積極做事、主動學習、不怕挫折、負責任等正向特質。一系列的課程不僅能培養學生擁有創業家特質、具備有基本的創業知識與能力，更能在創業的道路上擁有豐富的即戰力，降低創業失敗的風險、增加創業成功的機率，即使是在企業求職或是研究所升學都能夠如魚得水，有效地幫助學生更好地表現自己所擁有的優勢與專長。
